SCHÜLERGALERIE

‚Jeder Mensch ist ein Künstler‘ hat ein Superheld der modernen Kunst Joseph Beuys gesagt. Warum dies auch als das am häufigsten falsch verstandene Zitat des exzentrischen Herrschers über Fett und Filz gilt, könnt ihr in ARTdoc nachhören. Ein Superlike hättest Du von ihm aber auf jeden Fall erhalten, wenn Dich ein Künstler der PArt Talks oder Ateliergespräche inspiriert hat selber künstlerisch aktiv zu werden. Schicke uns hier* ein Handyfoto von Deinem Werk und werde Teil unserer Ausstellung, die auch die Werke der Schülerinnen und Schüler vereint, die in PArt KiK – Künstler im Klassenzimmer entstanden sind.

Künstlerische Dialoge mit Fernando de Brito und Peter Nikolaus Heikenwälder

PArt KiK an der Berufsbildenden Schule Hamburg-Harburg

Februar 2025

Zusammen mit den Hamburger Künstlern Fernando de Brito und Peter Nikolaus Heikenwälder erprobten die Schülerinnen und Schüler der Berufsbildenden Schule Hamburg-Harburg Künstlerische Dialoge im Rahmen von PArt KiK. Dabei setzten sie sich in Kleingruppen mit den Werken bestimmter Künstlerinnen und Künstler auseinander und antworteten in ihrer eigenen künstlerischen Sprache auf diese. Neben Natur und Landschaft in Caspar David Friedrichs Werken und der Fischbecker Heide, interessierten sich die Schülerinnen und Schüler für die aktuelle politische Lage weltweit und die damit verbundene Kluft und Ungerechtigkeit zwischen verschiedenen Bevölkerungsgruppen. Auch Themen des Schmerzes in Frieda Kahlos Werk, der Verstädterung  oder der Flucht und Machterfahrung in der eigenen Biographie beschäftigten die Gruppen. Die Werke dazu seht ihr hier:

Dialog mit Frieda Kahlo, Göknur und Marisa

Dialog mit Claude Monets Werken, Vullneta und Melisa 

Dialog mit Yoko Onos Performance „Cut Peace“, Haifaa und Ingmar

PArt KiK am Gymnasium Eppendorf

Januar 2025

Die Werke der Schülerinnen und Schüler des Kunstprofils S4 am Gymnasium Eppendorf entstanden im Rahmen von PArt KiK ,Künstlerische Dialoge’ mit den Hamburger Künstlern Fernando de Brito und Peter Nikolaus Heikenwälder. Nachdem die Künstler ihren Dialog mit den Fotografien der Künstlerin Heinke-Ursel Lüttschwager, aus dem das dialogische Ausstellung- und Buchkonzept PHŌS entstand, vorstellten, leiteten sie die Klasse an, selbst in einen Dialog zu treten. Dabei ließen sich die Schülerinnen und Schüler von den Werken einer Künstlerin oder eines Künstlers inspirieren und nutzten deren Bildsprache, um ihre eigene zu entwicklen und sich mit eigenen Themen auseinanderzusetzen. Vor allem die Beziehungen der einzelnen Werke unter- und zueinander spielte für die jungen Erwachsenen eine wichtige Rolle. Die Umsetzung dieses künslterischen Dialoges seht ihr hier:

„Shift“, Lara, Jule und Hannah

„</3“, Margo 

„</3“ (Videoinstallation)

„Couples“, Joshua

Selbstbildnis und Verwandlung am Beispiel Thorsten Brinkmann